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开学第一周,孩子不“上课”——记2015年塘下实验小学一年级新生适应性学习的精彩一周
录入时间: 2018-03-21作者:

9月6日的早晨阳光明媚,塘下实验小学的正门口格外热闹,学校领导、老师和礼仪队员早早地就在校门口迎接一年级新生的到来。崭新漂亮的校园,对孩子们来说是多么新鲜;整洁温馨的教室,对他们来说是多么好奇!

孩子们来到教室门口,班主任老师早已等待在各班教室门口,迎接我们的新生,亲手为这些可爱的孩子们戴上红色胸花并拍照留下美丽的笑容。一张张欣喜的脸上洋溢着别样的自豪:从这一刻起,我就是一名小学生啦!

为了让一年级新生尽快适应小学阶段的学习和生活,为了确保学校新学期规范有序地开展各项教育教学活动,根据一年级学生的年龄特征和基本学习生活需要,我校决定开学第一周,新生一年级孩子不“上课”,只进行为期6天的常规教育和适应性学习。在这6天中,我校主要分为两个阶段进行,首先是适应性学习第一阶段,这两天里安排了我爱我的同学、我爱我的学校、用餐规范我遵守、课间活动守秩序、我是懂礼貌的小学生、学习习惯我养成、校园环境我保护、课堂常规我知道、保护视力学做眼保健操九大板块,帮助孩子们熟悉校园环境,了解校园生活;初步适应并喜欢学校生活,愿意和老师、同学交往;初步形成校园主人意识,以至更快地投入学校生活;让孩子能对同学、活动产生一定的兴趣,了解学习常规,知道自己是一名小学生,以至更快地投入学校生活。

后面四天是适应性学习第二阶段,针对各班学生的特点,我们又安排了一系列活动,如学会倾听、看谁的书包整理得好、做一个诚实的好孩子、排队快静齐 集会守秩序、在升国旗仪式上、当别人有困难时、按时完成作业等活动,主要是进行礼仪教育、学习习惯教育、行为习惯教育、安全教育、纪律教育、队列训练等方面,以期通过活动帮助孩子们能了解学校生活的基本行为规范,并积极付诸行动;通过活动载体、常规训练,以正面引领为主,使新生形成一定的文明礼仪与行为规范。各科各班负责老师生动的语言、形象的课件使孩子们听得入神,他们在老师的悉心引领下渐渐学会了安静听讲,学会了举手发言,学会了日常礼仪和基本生活常规。一张张稚嫩的笑脸、一双双灵动的眼睛显示了他们对新校园的热爱、对新知识的渴求。

新生适应性学习,是塘下实验小学每年为一年级学生着力打造的一道开学大餐,本学期更是加大了教育的实践与人员的投入。通过6天的新生适应性学习,有效地帮助了孩子们尽快适应学校的生活,为他们在小学阶段快乐学习、健康成长打下良好的基础。启迪梦想,拥抱阳光!新学期伊始,让塘实小的孩子们带着梦想,开启新的征程!我们相信,在家长和学校的共同努力下,塘下实验小学一定会是孩子们童年里快乐成长的七彩乐园!